在抗击疫情中,采访学者应该提问什么问题?
对此次疫情的高效控制的看法相关问题 。采访是新闻工作人员出于大众传播的目的 ，通过观察和访谈等方法 ，对可能收到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动 。是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。
预防疫情的方法 ，疫情的传播有几个方面：传染源 ，比较好找到传染源并隔离，防止播散病毒 。切断传播途径，如果是空气传播 ，比较好每个人都戴口罩 ，阻断传播途径 。如果是接触传播要勤洗手 、衣服 、头发。如果有口腔、肠道传播需要把所有入口的东西进行高温消毒，煮熟后食用 ，不要生吃。
中期：国内院校下学期开学时间迟迟未公布 。远期：在抗击新冠疫情过程中 ，越来越多的欧美人士认识到“中国力量”与中国全球地位，疫情过后中美交流需求将显著提升 ，长远看各领域对世界人才需求增加 ，需要更多对东西方文化都有所了解的人才 。
东北大学医工学院社会实践团对抗疫一线人员的采访
〖壹〗 、哈尔滨工业大学（深圳）医工学院截止时间最早（8月31日），需优先准备材料。复旦大学两学院截止时间为9月10日 ，可同步推进申请 。东北大学导师团招生未明确截止时间 ，但建议尽早联系导师 。材料准备：重点突出科研经历 、项目成果（如论文、竞赛获奖）与报考方向的匹配度。
作为学生现在出去采访有关疫情的问题可以提问什么呢?
〖壹〗、戴口罩是为了防止病毒的传播，我们应该听从国家的安排 ，戴上口罩 。在非常时期老师现在是直播上课吗？我接触到的不是这样的 ，我们是运用微课 、微视频制作教学视频上传到网络，然后供学生观看学习 。那这样的教育方式对学生帮助大码？受疫情影响，开学时间延迟 ，教育部要求各地各学校停课不停学。
〖贰〗 、问题四 问：您觉得大学生在这次疫情中应该有哪些思考和成长？人民日报有一个很有意思的数据 ，现在的大学生比起疫情前对养生的关注度提高了 。
〖叁〗、由浅入深，追问问题 ，发掘未知的细节 。深度报道的提问有许多尖锐的问题 ，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安 ，支支吾吾 ，谈不到要害，要么有心拒绝 ，闪烁其辞 ，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧 。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击 ，追本溯源 ，引出未知的细节 。
〖肆〗 、部分患者在感染新型冠状病毒后可无明显临床症状。患者大多预后良好，少数病情危重，多见于老年人 、有慢性基础疾病者、晚期妊娠和围产期女性 、肥胖人群。预防疫情的方法 ，疫情的传播有几个方面：传染源 ，比较好找到传染源并隔离，防止播散病毒 。
作为学生现在出去采访有关疫情的问题,可以提问什么呢?如果你是被采访者...
戴口罩是为了防止病毒的传播 ，我们应该听从国家的安排 ，戴上口罩 。在非常时期老师现在是直播上课吗？我接触到的不是这样的，我们是运用微课 、微视频制作教学视频上传到网络 ，然后供学生观看学习。
我们就是希望有更多的同学理解和支持 。其实校园里的风险非常大 ，哪怕是有一个密接者或者次密接者，就会像石头丢到水里一样 ，引起大的波浪 。我们宁可十防九空 ，宁可做十个防控措施，九个是空的 ，也希望防住那一个。
疫情对生活的影响 。采访格式有：访谈录格式：要写明时间、地点 、访谈对象 、谈了哪几个问题等等要一一写清楚 ，署名也要正确 。访谈录写法：选对采访对象。
部分患者在感染新型冠状病毒后可无明显临床症状 。患者大多预后良好，少数病情危重，多见于老年人、有慢性基础疾病者 、晚期妊娠和围产期女性 、肥胖人群 。预防疫情的方法 ，疫情的传播有几个方面：传染源 ，比较好找到传染源并隔离，防止播散病毒。
具体的提问技巧包括：抓住核心问题 ，开门见山 ，切中要害 。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题 。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考 、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率 ，切中要害可以使对方觉得你懂行 ，值得交谈。由浅入深，追问问题 ，发掘未知的细节 。
